Normalerweise habe ich keine Angst vor dem leeren Blatt, aber heute war es dann soweit, ich stand total auf dem Schlauch.
Meine erste Chemiestunde steht vor der Tür und ich habe keinen Plan….
Das Studium bis jetzt hat mich mehr oder weniger (hoch)komplizierte Zusammenhänge und Begrifflichkeiten gelehrt und jetzt stehe ich im Anfangsunterricht Chemie und soll denen die chemische Reaktion an sich näherbringen ohne auch nur einen Fachbegriff zu nennen, denn die kennen die noch nicht. Super für Energie liefert da das Lehrbuch die Worte Licht- und Wärmeerscheinung, was ist das denn??? Eine Lichterscheinung klingt für mich nach den kleinen grünen Männchen.
Ich weiß auch nicht, was an Chemie so anders ist. Biologiestunden habe ich schon vorbereitet und die haben mir keine Probleme gemacht. Vielleicht liegt es daran, dass ich als Schüler Bio immer interessant fand, mich daher auch besser an die Stunden erinnern kann und es mir deswegen leichter fällt. An meine Chemiestunden in der Schule habe ich kaum Erinnerungen, außer vielleicht Langeweile, ach ja und als ich das Iod habe überkochen lassen, der Fleck in meiner Hand musste erst rauswachsen und der im Chemiesaal auf dem Boden ist immer noch da.
Jaja, da heul ich hier über die Probleme des angehenden Lehrers … nein ich heule nicht, ich schreie um Hilfe, wenn irgendjemand (der auch noch meine Seite liest) mir Tipps und Tricks zur Unterrichtsvorbereitung geben kann oder ein gutes Buch dazu kennt … er/sie ist mir herzlich willkommen 
So und jetzt werde ich mich aufmachen die Grob- und Feinziele meiner Stunde näher zu definieren, juhu!
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